校企聯(lián)手 金石興喜獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎
發(fā)布時間:
2019-11-28
11月25日，2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽在湖南株洲落下帷幕，決賽現(xiàn)場，來自全國各職業(yè)院校的1000余名教學高手齊聚一堂，一決高下。由我司劉杰與武漢職業(yè)技術學院黃維、黃京三位教師組成的武漢職業(yè)技術學院參賽團隊，經(jīng)過激烈角逐從全國眾多的參賽隊伍中脫穎而出，斬獲“全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽”高職組專業(yè)課一組比賽國家一等獎，創(chuàng)武職歷史最好成績。
獲獎教師團隊合影（左一劉杰、左二黃京、左三黃維）
據(jù)悉，全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽是教育部唯一舉辦的規(guī)模最大的教師教學賽事，在全國職業(yè)院校有著廣泛的影響。大賽旨在全面提高職業(yè)院校教師綜合能力和專業(yè)化水平，重點考察教學團隊（2~4人）針對某門課程中部分教學內(nèi)容完成教學設計、實施課堂教學、評價目標達成、進行反思改進的能力。2019年的比賽首次鼓勵跨校聯(lián)合、校企合作、東西協(xié)作組建教學團隊來參賽，分中等職業(yè)教育組、高等職業(yè)教育組和軍事職業(yè)組。共收到來37支代表隊、來自地方和軍事職業(yè)組的996件參賽作品。
近年來，全國各大職業(yè)院校都在積極落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，深入推進教育教學改革，努力提升學校的辦學實力和師資水平，構建以”學生“為中心的教育生態(tài)，打造職業(yè)教育創(chuàng)新團隊，全面提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，以適應新時代下職業(yè)教育發(fā)展的新要求。“產(chǎn)教融合 校企合作”既能發(fā)揮學校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才，是能實現(xiàn)高校與企業(yè)(社會)雙贏的模式，也是實現(xiàn)”校企雙贏“的戰(zhàn)略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。
本次成功獲獎，是金石興與武漢職業(yè)技術學院開展深度校企合作、也是雙方繼共建“國家級教師教學創(chuàng)新團隊”以來，推進雙師建設的首枚碩果。金石興自成立教育事業(yè)部，投身職業(yè)教育已逾5年。我們一直堅持初心和理念，把一批工程師轉(zhuǎn)化培養(yǎng)為有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心，有工匠精神的好老師。本次獲獎是對金石興工程師教師團隊、教學資源與授課模型的再一次驗證。通過此次比賽，我們首先收獲的是一次很好的學習、成長機會，同時體會到了職業(yè)教育中校企合作的很多優(yōu)勢，校企老師之間互相支持、互相交流、優(yōu)勢互補、資源互用、理念互通，完全可以挖掘和創(chuàng)新很多好的教學產(chǎn)品、教學方法、教學素材、為新時代職業(yè)教育賦能。
此次獲獎也進一步堅定了金石興對校企合作共建的信心，我們將不斷努力，銳意進取，助力中國制造2025產(chǎn)業(yè)升級培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術技能人才。
關鍵詞：
工業(yè)機器人培訓,機器人培訓,工業(yè)自動化培訓,工業(yè)機器人,金石興
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