推進產(chǎn)學研深度融合 助力院校專業(yè)發(fā)展
發(fā)布時間:
2022-07-08
為更好地使學校專業(yè)教學與實際相結(jié)合，促進高等教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步，更好地利用高等學校和企業(yè)在人才資源、科學研究和實踐的優(yōu)勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業(yè)的核心競爭力，本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發(fā)展”的原則，6月28日下午，武漢金石興科教集團（以下簡稱金石興）與武漢職業(yè)技術(shù)學院電子信息學院（以下簡稱武職電信學院）在金石興總部舉行“產(chǎn)學研共享實踐基地合作“簽約揭牌儀式。 ? ?
為更好地使學校專業(yè)教學與實際相結(jié)合，促進高等教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步，更好地利用高等學校和企業(yè)在人才資源、科學研究和實踐的優(yōu)勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業(yè)的核心競爭力，本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發(fā)展”的原則，6月28日下午，武漢金石興科教集團（以下簡稱金石興）與武漢職業(yè)技術(shù)學院電子信息學院（以下簡稱武職電信學院）在金石興總部舉行“產(chǎn)學研共享實踐基地合作“簽約揭牌儀式。
金石興董事長李洪波在致詞中指出：深化產(chǎn)學研合作是國家重大改革任務，智能制造產(chǎn)業(yè)是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，本次產(chǎn)學研合作是建立在校企多年合作的基礎之上，是雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，堅持合作共贏的重要成果。今后，公司將加強秉持以技術(shù)改變學習生態(tài)、以產(chǎn)品促進教學改革、以資源賦能人才培養(yǎng)、以服務深化產(chǎn)教融合，與武漢職院共同攜手將產(chǎn)學研基地辦出特色、辦出亮點、辦出成效，并將本基地建設打造成為創(chuàng)新標桿。
技術(shù)總監(jiān)劉杰對產(chǎn)品研發(fā)模型、方向與理念進行了介紹。著重講述了金石興構(gòu)建“四融合、三遞進、一貫穿”德技并修的精細化人才培養(yǎng)模式。即教學場所與生產(chǎn)車間融合、課程標準與崗位標準融合、實踐項目與技能證書融合、校園文化與企業(yè)文化融合。遵循由易到難的教學規(guī)律，教學過程以不同的真實項目為載體，實現(xiàn)“專業(yè)基礎能力—崗位核心能力—創(chuàng)新能力”三階段能力逐級遞進。將職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神和勞模精神等素質(zhì)教育貫穿項目教學始終，德技并修，促進學生的全面發(fā)展。
武職電信學院書記涂運祥介紹了武職電信學院的發(fā)展歷程、教學相關(guān)成果、師資隊伍建設、課題研究等做了系統(tǒng)的介紹。雙方就各自需求與現(xiàn)狀進行了深入的溝通交流，并對后期的合作達成了共識。隨后，涂書記和劉總分別代表校企雙方就共建“產(chǎn)學研共享實踐基地”進行簽約儀式與揭牌。
此次與武職信息學院的聯(lián)手，將充分發(fā)揮雙方各自的優(yōu)勢，共同探索智能制造領(lǐng)域產(chǎn)學研合作新道路。本次的正式簽約與揭牌，進一步優(yōu)化了產(chǎn)教融合布局，繼續(xù)秉承金石興教育理念，推動職業(yè)高等教育創(chuàng)新與發(fā)展的使命，進一步推動自主創(chuàng)新、潛心研發(fā)、持續(xù)攻堅智能制造大專業(yè)群的創(chuàng)新應用，形成一整套教學實訓解決方案，堅持走產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學研用一體化發(fā)展之路，不斷為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)的技能型人才，全力以赴于職業(yè)高等教育發(fā)展，為教育現(xiàn)代化賦能。
關(guān)鍵詞：
產(chǎn)學研,融合,合作,教學,金石,創(chuàng)新,學院,實踐,基地
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