百年淬厲臻卓越，為國(guó)鑄器展擔(dān)當(dāng)——東湖校區(qū)2022級(jí)新生專業(yè)認(rèn)知教育講座
發(fā)布時(shí)間:
2022-09-10
為推動(dòng)專業(yè)教育與思政教育同向同行，引導(dǎo)學(xué)生在“疫情大考”中樹立遠(yuǎn)大報(bào)國(guó)志向，增進(jìn)學(xué)生對(duì)各本科專業(yè)的認(rèn)識(shí)與了解，幫助同學(xué)們選擇自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自由翱翔，武漢金石興合作院校武漢東湖學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院開(kāi)展以“專業(yè)認(rèn)知教育”為主題的系列講座。9月9日，機(jī)電工程學(xué)院2022級(jí)新生自動(dòng)化、機(jī)械電子工程等專業(yè)的專業(yè)認(rèn)知教育講座在科技樓D102實(shí)訓(xùn)室舉辦。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)左小瓊院長(zhǎng)、金石興專業(yè)講師汪葉穩(wěn)老師、金石興職業(yè)指導(dǎo)老師陳鸝老師及全體新生參加了講座。
為推動(dòng)專業(yè)教育與思政教育同向同行，引導(dǎo)學(xué)生在“疫情大考”中樹立遠(yuǎn)大報(bào)國(guó)志向，增進(jìn)學(xué)生對(duì)各本科專業(yè)的認(rèn)識(shí)與了解，幫助同學(xué)們選擇自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自由翱翔，武漢金石興合作院校武漢東湖學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院開(kāi)展以“專業(yè)認(rèn)知教育”為主題的系列講座。9月9日，機(jī)電工程學(xué)院2022級(jí)新生自動(dòng)化、機(jī)械電子工程等專業(yè)的專業(yè)認(rèn)知教育講座在科技樓D102實(shí)訓(xùn)室舉辦。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)左小瓊院長(zhǎng)、金石興專業(yè)講師汪葉穩(wěn)老師、金石興職業(yè)指導(dǎo)老師陳鸝老師及全體新生參加了講座。
左院長(zhǎng)以“百年淬厲臻卓越，為國(guó)鑄器展擔(dān)當(dāng)”為題，結(jié)合工業(yè)4.0與智能制造下的國(guó)家需求與未來(lái)前景，闡述了機(jī)電工程學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)的歷史概況，何為自動(dòng)化專業(yè)、何為機(jī)械電子工程專業(yè)、學(xué)生在這個(gè)專業(yè)會(huì)接受怎樣的教育以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，既是一場(chǎng)專業(yè)介紹講座，更是一場(chǎng)關(guān)于“大國(guó)重器”使命擔(dān)當(dāng)?shù)乃颊逃v堂。
隨后，汪老師用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言和大量具體的事例詳細(xì)地介紹了專業(yè)的發(fā)展歷史及歷屆畢業(yè)生所取得的成就。同時(shí)，汪老師還從專業(yè)教學(xué)方向和專業(yè)特色方面，對(duì)專業(yè)做了具體而生動(dòng)的理論介紹，包括專業(yè)教學(xué)特色、主要課程與特點(diǎn)、職業(yè)成長(zhǎng)及典型工作任務(wù)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)資源等。隨后帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)室進(jìn)行了參觀和實(shí)操講解，讓同學(xué)們更加直觀的了解了專業(yè)知識(shí)。
最后陳老師對(duì)職業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行解說(shuō)，職業(yè)指導(dǎo)“五維一體”育人體系，是依托職業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)的“三大行動(dòng)一個(gè)支撐”運(yùn)營(yíng)思路，即學(xué)習(xí)效果管理行動(dòng)、職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng)行動(dòng)、實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)行動(dòng)和德技并修育人平臺(tái)，結(jié)合三自教育及操行評(píng)定，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就逐步介入，貫穿整個(gè)大學(xué)生涯，通過(guò)對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力中的“認(rèn)知態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)溝通、技能實(shí)踐、理論知識(shí)”等五個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，來(lái)培養(yǎng)與定位他們的職業(yè)水平，為學(xué)校和企業(yè)提供精細(xì)化的人才鑒定服務(wù)，從而保障高質(zhì)量就業(yè)，形成特色的學(xué)生工作體系，引領(lǐng)智能制造相關(guān)專業(yè)人才儲(chǔ)備的未來(lái)。
本次專業(yè)認(rèn)知講座為22級(jí)新生開(kāi)啟了專業(yè)知識(shí)的大門，讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)就業(yè)與前景有了一個(gè)初步的了解，增添了對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，為新生們開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活指明了方向，為他們能夠更快地適應(yīng)大學(xué)生活和專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
認(rèn)知,專業(yè),職業(yè),教育,學(xué)生,同學(xué)們,老師,教學(xué),講座
關(guān)注金石興
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