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公示公告
提燈引路,育夢成光| 金石興科教集團祝您中秋快樂!
10
2022
/
09
喜訊:金石興學(xué)子在國際賽項中獲佳績!
2022年亞太機器人世界杯天津國際邀請賽成績揭曉,萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系校企合作工業(yè)機器人專業(yè)學(xué)生李祥辰同學(xué)在指導(dǎo)教師王光德的帶領(lǐng)下,在工業(yè)機器人系統(tǒng)集成賽項(企業(yè)挑戰(zhàn)賽)的激烈角逐中榮獲三等獎。
百年淬厲臻卓越,為國鑄器展擔(dān)當——東湖校區(qū)2022級新生專業(yè)認知教育講座
為推動專業(yè)教育與思政教育同向同行,引導(dǎo)學(xué)生在“疫情大考”中樹立遠大報國志向,增進學(xué)生對各本科專業(yè)的認識與了解,幫助同學(xué)們選擇自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域,實現(xiàn)夢想,自由翱翔,武漢金石興合作院校武漢東湖學(xué)院機電工程學(xué)院開展以“專業(yè)認知教育”為主題的系列講座。9月9日,機電工程學(xué)院2022級新生自動化、機械電子工程等專業(yè)的專業(yè)認知教育講座在科技樓D102實訓(xùn)室舉辦。機電工程學(xué)院教學(xué)副院長左小瓊院長、金石興專業(yè)講師汪葉穩(wěn)老師、金石興職業(yè)指導(dǎo)老師陳鸝老師及全體新生參加了講座。
喜訊!再獲國家級大獎
近日,第一屆“余姚杯”中國高校智能機器人創(chuàng)意大賽教師賽國賽圓滿落幕。金石興科教集團武昌工校區(qū)校企聯(lián)合創(chuàng)作參賽作品《Robot-Run》獲得國賽三等獎的佳績;教師賽為中國高校智能機器人創(chuàng)意大賽有機組成部分。本次大賽分為三個主題:機器人實驗設(shè)計、虛擬仿真實驗設(shè)計和遠程真實實驗設(shè)計;參賽對象為全國普通本科院校學(xué)校在職教師。
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優(yōu)秀畢業(yè)生專訪|焦凱:我得到的都不是僥幸,唯有失去的才是人生
抓住機會,勇敢嘗試,認識自我,積累沉淀,獨立自主,努力拼搏,理想不放棄,生活有意義。 焦凱,金石興武昌首義學(xué)院機器人工程專業(yè)2017級本科生,曾獲得“校優(yōu)秀學(xué)生干部”“院三好”“校三好”等榮譽,在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,2020年暑期于蘇州諾克公司實習(xí)兩個月,擔(dān)任機器人實習(xí)工程師?,F(xiàn)工作于華工激光,任職機器人工程師。 行業(yè)認識深刻,明確發(fā)展方向 焦凱說工業(yè)機器人應(yīng)用前景廣闊,從機械結(jié)構(gòu)來看,工業(yè)機器人主要包括垂直多關(guān)節(jié)機器人、SCARA機器人、協(xié)作機器人及DELTA機器人。工業(yè)機器人被設(shè)計為不同的形態(tài),主要是為了適應(yīng)不同應(yīng)用場景。受勞動力成本提升、原材料價格波動等因素影響,制造業(yè)對快速生產(chǎn)和交付的自動化需求持續(xù)增加。在焊接行業(yè),由于煙塵、弧光、金屬飛濺及工作環(huán)境等因素影響,行業(yè)面臨招工難、用工難、效率低、焊接質(zhì)量不穩(wěn)定等問題,自動化需求更為迫切。 目前從事工業(yè)機器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員缺口非常大,許多到崗人員都是剛剛培訓(xùn)完就匆忙上崗。焦凱帶著熱情積極地探索這個領(lǐng)域,逐漸在機器人行業(yè)里發(fā)光發(fā)亮,如愿的成為了一名優(yōu)秀的工程師。不是每一次努力都有收獲,但是為了收獲,必須努力,他做到了。 機會是留給有準備的人 大四下學(xué)期,焦凱精心準備了簡歷,步入了實習(xí)生涯。當時開學(xué)不久,學(xué)校舉辦了招聘會,他精心準備了簡歷。招聘會有幾十家公司,看公司以及崗位,多家公司招聘的崗位有機械工程師和電氣工程師。于是他投遞了簡歷,在學(xué)校招聘教室開始面試,在半個月后他陸續(xù)收到4家公司HR的電話,都詢問他是否能到崗工作,焦凱對比了4家公司,選擇了他認為最適合自己的蘇州諾克智能裝備有限公司,處理完學(xué)校的事后如期到公司開展實習(xí)工作。機會不會從天而降,只會留給有準備的人。他遮住鋒芒,潛心學(xué)習(xí),只為等待機會的降臨。 一分耕耘一分收獲 畢業(yè)之后,焦凱進入華工激光,任職機器人工程師。隨公司安排來到武漢通用項目,參與了武漢南廠C5370和武漢北廠C7658項目,主要負責(zé)車身頂蓋和后蓋激光焊工藝的前期調(diào)試以及后期焊接質(zhì)量的優(yōu)化處理。在此期間,他獨立完成了頂蓋激光焊接軌跡及抓手軌跡的調(diào)試,根據(jù)電氣圖紙,配置車身頂蓋抓手的通訊型號。掌握了外圍設(shè)備(包括冷水機、換槍盤、激光器、激光頭、除塵設(shè)備)的原理及基本操作設(shè)置。對常見的問題可以獨立分析處理。了解各種焊接軌跡質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因及處理方法。對激光焊接質(zhì)量的優(yōu)化合格率也能到達通用的標準。他夙興夜寐,披荊斬棘,攻克了一道又一道的難題,終于站在了頂峰。 理想不可磨滅,努力永不過時 焦凱希望自己可以努力奮斗,在親人和朋友有困難時可以給予幫助,想要得到更多,只有更努力,但是現(xiàn)實不可能努力就能得到,而那些沒有得到的,失去的,也是他人生的一部分。警醒自己所有事情不可能都如意,不能被失敗擊倒,失敗也是我們成長的一部分。花若盛開,蝶定自來。他一定是行業(yè)中一顆耀眼的星。 學(xué)長寄語 所學(xué)之處必有用,我們所學(xué)的知識要牢記心里,弄懂它,搞明白,在學(xué)校里要用心,或許你現(xiàn)在學(xué)到的東西,你看似很普通,但不經(jīng)意間你用到了,會很踏實。 實習(xí)期間,多觀察多思考,多動手去實踐,不要急于證明自己的實力。 遇到問題一定要多請教多交流,在自動化這個行業(yè),一個人的知識不可能涵蓋到方方面面,或許你不懂的,你的同事知道,你知道的,同事不知道,要善于交流。遇到好的領(lǐng)導(dǎo),也很關(guān)鍵,要學(xué)會處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。 實習(xí)期間,工資不是首要選擇因素。對于技術(shù)人員來說,工資和能力是掛鉤的。在這個團隊能不能學(xué)到東西,能不能增長見識才是首要選擇因素。天花板要高,凡事有盼頭。 切記不要頻繁跳槽,掌握好技術(shù)能力,不要看眼前的利益,眼光要放長遠些。 光陰荏苒,物換星移。時間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。希望我們金石興學(xué)弟學(xué)妹們珍惜好自己的大學(xué)時光,度過一個有意義的大學(xué)生活,多參加社會實踐,認真學(xué)習(xí)專業(yè)課。應(yīng)當有側(cè)重點的培養(yǎng)與提升自己,找準自己的發(fā)展方向,成為既要有綜合素質(zhì),又有專業(yè)能力的高級技術(shù)人才。
重磅!《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》正式發(fā)布
為向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗,8月20日,教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》。
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